学校教育管理已形成了自己鲜明的特色。学校自开办以来，已初步形成了“和谐 卓越 ”的校训，“进取 拓新”的校风，“博学 慎思 善导”的优良教风，“诚信 合作 敏学”的优良学风。
学校以省规划课题《创设“真实而浪漫”的学校文化的实践与研究》为引领，在环境建设、制度管理、师资培养、教育教学、学生活动等方面进行学校“真实而浪漫”的特色文化建设，为全体师生创造一个洒满七彩阳光的校园生活，让每一位学生都能享受成长的快乐，让每一位教师都能享受教育的幸福!
学校师资队伍建设日见成效，教学质量始终名列前茅。学校按照“面向世界、面向未来、面向现代化”的要求，狠抓师资队伍的建设，从而形成了一支教学功底扎实、教学经验丰富、教学水平高超、教学作风踏实的教师队伍。学校倡导全体教师积极研究学生自主性学习，初步形成了轻负高效的课堂教学模式，在实践与创新中教师的教学水平得到提升，学生的自主学习能力得到增强，学校的各项教学成绩均名列园区前茅。
学校全力打造开放性、示范性、先导性的现代化和谐校园。在“以人为本”教育思想的指导下，学校以“为学生终身发展奠基，为教师持续发展服务”为办学宗旨，以“孩子的未来在于今天的创造”为核心理念，以前瞻的眼光、开放的姿态、全方位的视角关注每位学生，为学生自主发展、个性发展、可持续发展创设条件，培养自信心强、视野开阔、个性鲜明、人格健全的现代人。全体教职员工身膺教育重任，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，励精图治，奋发有为，办学层次和办学水平均得到了大幅度提高，在学校短短几年的发展过程中，留下了一串串坚实而光荣的足迹。
学校自2009年9月开办以来，已先后获“苏州市德育先进学校”、“苏州市平安校园”、“苏州市优秀教师群体”、“苏州市教育技术装备先进学校”、“江苏省健康促进学校”、“园区先进集体”、“园区综合发展评估A等”、“园区综合发展评估先进单位”、 “园区教科研先进学校”、“园区体教结合实验学校”、“园区教育工作先进单位”、“园区先进基层党组织”等荣誉称号。
在园区教育跨入优质教育均衡化的新时期，学校将抓住机遇，充分利用和发挥本身的优质资源，围绕“素质教育”这个主题，进一步规范办学行为、健全完善管理制度，全面提高教师专业发展水平，促进学生素质全面发展，推进学校文化建设，丰富内涵提升品位，形成学校核心竞争力。
现有28个班级，1000多名学生。全校专任教师100人，其中高级教师21人，中级教师43人;拥有省劳动模范1名，大市学科带头人2名，区级学科带头人9名，教学能手9名，教坛新秀8名;省、市、区优秀教育工作者等荣誉称号8名。
学校不断创新拓展德育途径，整合校内外各种资源，系统开展德育活动，逐步完善优化德育模式，渐渐凸显出鲜明的德育特色。学校确立了“初一以规范养成教育为主、初二以创新发展教育为主、初三以励志理想教育为主”三个德育目标系列，使学生在经历三年的初中校园生活后，“长知识、增智慧、有志向”，成为“四会”(学会生存、学会求知、学会做事、学会合作)学生，为学生的终身可持续发展奠定基础。同时，学校立足课堂教学这个德育阵地，结合不同年段学生特点，整合初中学生德育内容，分层设计德育目标，初步形成“课堂教学渗透德育，课外活动生成德育，社团活动融合德育，社会实践拓展德育”等多层次、多渠道、全方位的德育网络。
苏州工业园区第十中学位于园区金鸡湖东岸、CBD核心区域，是园区管委会直属全日制公办初中学校。校园环境优美，设施精良，学校占地约5万平方米，总建筑面积约3万平方米，建设规模为14轨共计42班，2009年8月投入使用。
学校以信息技术和网络技术为平台，创新学校管理思路和理念，改变传统管理模式，对学校信息化管理开展实践与研究，在信息化教学管理、信息化教研管理、信息化办公事务管理等方面取得了显著成效。学校利用信息技术全面实行教育教学管理职能，一方面对教师实施教学过程管理、教学质量监控、教学评价和教学资源开发等方面的信息化管理，通过校园网、腾讯通、教育博客、教育论坛、QQ群教研组等发布通知、信息与沟通交流，开展信息化教研，每个课题都有专门的网页，突破了传统教研模式，为促进教师专业成长，提升学校教研质量创造了条件;同时，利用学校网络平台，对学期的教学计划总结、教学进度、教案学案、教学课件、教学反思等进行管理，使其成为教师资源共享的空间。学校还专门设计了校务管理工作平台，公文流转、经费支出、教务调课、私车公用、资产管理、工资档案、用餐晨检等一应日常公务全部实现无纸网络化管理。另一方面，对学生学籍、个人信息等各项数据全部进行网络管理，建立起每一位学生的成长记录档案，每个班级都开设学生的博客，拓展师生交流互动空间。
