(二)以教育教研为中心，着力抓好学习培训。为加强知识储备，提高人文素养，我县不断举行大面积、强密度、高水平的师训活动，开展“全县教师教育教学大练兵”活动，倡导终身学习理念，构建教育教研平台，让学习蔚然成风。07年，我县先后组织教师参加新课改培训、继续教育培训、骨干教师培训、校长岗位培训、信息技术培训、教学能手等各类培训27000余人次，营造了良好的学习氛围，使质量意识、人才意识、创新意识、竞争意识更加深入人心。
(六)指导教育经费预决算工作，检查监督教育经费的管理使用情况。
(一)以立德树人为灵魂，着力抓好师德建设。我县以“师德建设提高年”为契机，认真贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，持续深入开展以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的师德教育活动，弘扬主旋律，倡导新风尚，全县涌现出一大批爱岗敬业、勇于创新、甘为人梯的优秀教师。
(五)负责教育体制、办学体制、学校管理体制、城乡教育综合改革的统筹规划和协调指导，参与经、科、教统筹和教育综合改革的实施。
尽管我县教师队伍管理取得了一点成绩，但是还存在着结构性缺编、老龄化等问题。在今后的工作中，我们将始终把教师队伍建设放在重要位置，以人为本，育德育能，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、纪律严明的教师队伍，办人民满意教育。
(九)承办县政府交办的其它工作任务。
二、主要做法
(四)负责干部教师培训、教师队伍建设的规划指导。
我县各级各类学校610所，在校生275351人，教职员工11046人，专任教师9921人。
(三)负责对学前教育、基础教育，职业技术教、成人教育等实施宏观指导和综合管理，代表县政府对下级政府和学校工作状况及办学水平进行督导和评估。
教育成果
一、基本情况
(二)统筹安排全县各类教育的发展规划，规模，合理调整学校布局、学校设置等重大事宜。
(四)以规范管理为依托，着力抓好校长队伍。按照“以县为主”教育管理体制要求，我县进一步理顺教育人事管理关系，制定了一系列教育人事管理制度文件，教师队伍归口管理、资格准入、按需设岗、严格考勤、定期补充。在管理落实上紧紧依靠校长队伍，充分发挥校长的积极作用，强化校长队伍管理，通过校长培训、交流、下派等方式，不断提高校长队伍管理水平，加快区域教育工作整体推进。
(八)指导、推动教育教学的理论研究和教育科研工作。
教育大计，教师为本。在市教育局的正确领导下，我县始终把加强师资队伍建设放在全县教育工作的突出位置来抓，加大师资培训力度，加强人才资源合理配置，强化教育人事制度改革，努力打造一支人民满意的教师队伍。根据会议安排，现将我县2007年教师队伍建设情况简要汇报如下：
(一)贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规。
(三)以均衡发展为目标，着力抓好资源配置。为维护教育公平，推进教育均衡发展，我县注重合理配置教育人才资源，一是严格执行新进教师全部到农村薄弱学校任教制度，二是加大城镇教师下乡支教力度，三是开展多种形式的送教下乡活动，四是择优选调县城学校优秀中层干部到农村学校任职，大大提升了农村学校的教育教学管理水平。
(七)指导全县学校思想政治工作，负责各类招生考试工作，会同有关部门负责师范类大中专毕业生的就业安置工作。
