3、深化备课组团队建设，建立备课组活动长效机制。明确备课组长工作任务和要求，完善备课组长奖励制度，促进小团队合作。
2、细化教学 “五认真 ”，规范教学常规。
1、发挥课堂教学主渠道作用，追求高效优质。
二、质量至上，嵊州市长乐中学官网规范教育教学常规，细化教学 “五认真 ”，实施和谐优质教育
6、将学校的德育特色教育予以深化和推广。组建班子，建立制度，形成系列，干出成效。
4、对学生开始 “生命教育 ”。嵊州市长乐中学▲即加强对学生安全教育；心理健康教育；人生观、价值观教育；健康体质教育。实现学生的健康生命、珍爱生命和精彩生命。
3、成立学校德育教育校本课程课题研究小组。
加强人人育人的检查指导和评价考核制度。重视立体教育网络。实行学校、社会、家庭三位一体育人机制，倡导德育生活化，思想工作做到时时、事事、处处、人人都管，嵊州市长乐中学官网，提高德育工作的实效性和长效性。
坚持从学生实际出发，以 “五进校园 ”为载体，以人人育人的管理为模式，以营造良好校园文化为平台，以创建 “学习型 ”优秀集体和行为规范班为抓手，开展德育活动，引导学生在积极参与活动过程中进行自我教育，自主管理。促进学生的健康成长，促使学生 “人人__，人人成材 ”，构建文明平安校园。
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2012年嵊州市长乐中学将以 “和谐优质教育 ”为办学思路，以 “法制进校园、安全进校园、爱心进校园、健康进校园、美育进校园 ”五进校园为载体，实施 “人人育人 ”管理制度，围绕 “三年争创省特色学校，五年建成省一流农村普高 ”办学愿景。 “比学赶超、创先争优 ”，深入学习贯彻科学发展观，求实创新，追求有效教学和有效管理，以学生 “人人__，人人成材 ”为培养目标，加强班子、队伍建设，积极探索，扎实工作，迎难而上，力争各项工作开创一个全新的局面。
