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全面推行素质教育，实行学生自主化发展。学校开展 “自主教育，自主学习，自主管理，自主发展 ”行动和课题研究，自上而下分别成立了各分校学生自主化管理组织，锻炼了学生能力，提高了学生素质。甘肃省庆阳第二中学，http://www.gsqyez.com，广泛开展第二课堂教学活动，促进学生全面发展。
科学管理 学校精心构建 “条块管理，以块为主，动态跟进、节点考核、量化激励 ”的精细化管理体制，将过程管理和终结管理相结合，让评价激励机制成为生产力；构建了以 “落实主体、注重双基，精讲多练，当堂作业 ”的教学模式，开设校本课程，面向全体，甘肃省庆阳第二中学减负提质；开展 “自主管理 ”、 “议教议学 ”、 “一带五课 ”等研究活动，推行 “带教导师制 ”，以课程研究和 “四个论坛 ”为依托，推进师资队伍建设，构建了校本化的教研体系。
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