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国际乡村建设学院希望继续为中国的乡村运动实践者提供培训，并根据他们的需求调整培训课程，同时也扩大它在中国西南的能力建设活动。它帮助云南大学地区发展研究中心进行能力建设，使之能够为县乡级的政府官员提供参与式发展实践方面的短期课程。该研究中心还与国际乡村建设学院合作召开一次会议，讨论湄公河流域的小型到中型分水岭实施倾向于穷人的水治理。国际乡村建设学院还希望把在其他地方发展成熟的 “写作店 ”模式介绍到中国。所谓 “写作店 ”，国际乡村建设学院，http://www.iirr.org，就是社区、非政府组织、政府部门和大学的代表们聚在一起发动 “头脑风暴 ”，编写有关社区发展的出版物。2003年，国际乡村建设学院的总收入为2.09百万美元。其中，约130，000美元是个人的捐款，755，000美元来自私人基金会的拨款。剩下的大部分资金是提供培训课程和技术援助的所得。
晏阳初先生认为：人的基本问题 mdash; mdash;贫困、无知、国际乡村建设学院疾病、自私都是相互交织在一起的。要解决其中的一个问题，就必须解决所有的问题。他还强调乡村人自我发展的天赋才能，出于对农民们的尊敬而不是同情，与农民们一起开发他们个人及所在社区的增长和发展的潜力。在这种精神的指导下，国际乡村建设学院的乡村发展项目是以集体分析问题和社区学习为基础，依赖自助式的培训而不是外面的专家。
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