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学校在开展环境教育的同时也做好各类环保专业知识师资培训工作，如在 “从鲨鱼卵的孵化看海洋生态保护 ”科技实践活动时，邀请上海海洋水族馆科技人员为老师培训海洋生态知识。在 “关爱母亲河，守护杨思浜 ”科技实践活动中邀请浦东新区水务局工程师为教师学生作浦东河道治理的总体情况的讲座，帮助学生开展杨思浜护河宣传活动。另外还邀请上海师范大学老师作生物多样性讲座等。上海市杨思中学，http://www.hsys.pudong-edu.sh.cn，分管绿色学校创建工作的副校长参加浦东新区绿色学校创建项目组和新区青少年活动中心共同举办的专题培训，成绩合格，获得培训证书。
成立由校长为组长，校务班子为成员的创建 “绿色学校 ”领导小组。同时还成立以副校长为组长，各处室负责人和教研组、年级组长、团学联学生组成工作小组。既加强对创建 “绿色学校 ”工作的领导。又通过各条线落实绿色学校的各项工作要求。学校工作中坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、上海市杨思中学环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成 “绿色校园 ”－ “绿色教育 ”－ “素质教育 ”－ “可持续发展教育 ”的教育链条。把创建 “绿色学校 ”、实施 “绿色教育 ”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建 “绿色学校 ”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。工作小组每学期召开若干次环境教育会议，定期研究、检查、总结环境教育工作。
建设以 “尊重 ”为个性特征的学校文化，走 “规范、和谐、发展 ”之路。一切着眼于学生健康成长，以 “学生发展为本 ”， 构筑师生共同发展的平台，促进教师发展的同时为学生可持续发展奠定基础。加强以 “尊重 ”为特征的学校文化建设，推进课程和教师队伍建设，强化 “学校管理讲规范、文化育人氛围浓、体教结合有特点 ”的办学特色，成为一所育人功能凸显、上海市杨思中学，http://www.hsys.pudong-edu.sh.cn，社会满意度高的现代化高级中学。
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