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地址：陕西省西安市兴善寺东街69号陕西省教育科学研究所
四是开展了每年一次的基础教育优秀教学成果评审活动，有力地促进了学校开展校本教研活动，激发了全省教育工作者开展教研工作的积极性。从2006年开始，由教育厅领导，教科所组织开展了每年一次的基础教育优秀成果评审活动，包括优质教学论文、教学案例、教学设计以及教改实验。陕西教科研网，http://www.shaanxijky.com，申报的评审材料不仅有基层教育管理人员、教研人员和一线教师的科研成果，一些高等院校也积极组织教师参加，促使全省教科研水平上了一个新台阶。
二是积极为新课程实施提供专业引领和有效指导，保证了全省课改工作的顺利推进。成立了以本所教研人员为主体的课改专家指导小组，为全省的新课程实践提供智力支持；每年多次组织省级课改通识培训、学科培训、课程资源培训，培养了一大批教育行政领导、基层教研人员、学校校长和骨干教师；建立了全省基础教育课程改革工作联系制度，加强了省市县区课改信息的交流与指导；参加了教育厅组织的历次课程改革督查评估工作，陕西教科研网为课改县区与学校提供了发现问题、分析问题与解决问题的指导作用；组织专家和骨干教师开展了义务教育课改 “百县行 ”活动；连续4年组织开展了中小学薄弱学科研训活动；从2002年开始，承担了全省中考命题与制卷任务，充分发挥了考试对教学的指挥棒作用，为义务教育课程改革提供了正确的导向；开展了高中课改督导检查工作和优质课展评活动，有力推动了高中新课程的顺利实施。
【主要成绩】建所以来，省教科所始终以马列主义、毛泽东思想、党和国家的教育方针政策为指导，开展了一系列教改实验，编写了一大批教材和教学辅助资料，在教育教学研究领域取得了显著成绩，发挥了不可或缺的重大作用，做出了积极的贡献。进入新世纪以来，尤其在实施新课程实践中，教科所积极更新教育教学理念，充分发挥为教育行政部门建言献策的参谋职能，努力为基层学校和教师提供专业引领和教学指导，对推动全省教育事业的改革与发展，全面实施素质教育，保证新课程的顺利实施。突出成就有：
此外，陕西省教育科学规划领导小组办公室设在本所；陕西省教育学会及所属23个专业（学科）研究会也__本所。
【所发展史】建国以后，陕西省文教厅就成立了省教学研究室。1955年，陕西教科研网，http://www.shaanxijky.com，省文教厅分为教育厅和文化厅，省教研室归属省教育厅管理。1963年，省教育厅教材编审室与教研室合并，称陕西省教育厅教学研究室，负责指导全省中小学的教学业务。1966年，文化大革命开始后，教研室停止工作并被解散。1969年9月，为了 “满足复课闹革命 ”对中小学教材的需求，省教育厅成立了陕西省中小学教材编写组，负责全省中小学各科教材和教学参考资料的编写工作。1978年，在省中小学教材编写组的基础上，恢复了省教学教材研究室。1980年，陕西省教育科学研究所正式成立。1985年4月，陕西教科研网；陕西省教学教材研究室与省教科所合并，统称陕西教育科学研究所。1998年，经陕西省教育委员会批准省教科所挂陕西省教委教学研究室牌子，实施一套机构、两块牌子的工作机制。2001年，陕西省教育委员会更名为陕西省教育厅，随即，陕西省教委教学研究室亦更名为陕西省教育厅教学研究室，与陕西省教育科学研究所合署办公。
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