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“今年花胜去年红，料得明年花更红。 ” 在第二个 “五年发展规划 ”中，锐意奋进的茅小人，正大力弘扬人文情怀，为把学校办成浙江省知名学校而不断开拓、昂首挺进。
办学以来，茅小人以课程改革为契机，全面实施素质教育，积极探索寄宿制学校的管理规律。全校教职工励精图治、茅盾实验小学官网艰苦创业，以全方位育人、高质量办学的理念，在桐乡，乃至嘉兴教育界树立起了良好的形象。《桐乡通讯》、《新课程实验》、《浙江民办教育》、《教学月刊》、茅盾实验小学▲《教育信息报》、《中小学校长》等刊物均以不同的侧面介绍了我校的办学成效。
生活上，学校注重行为习惯的养成和生活自理能力的培养。校园广播每天用中英文进行温馨提示，犹如父母亲切的教导； “叠被子 ”、 “穿衣服 ”、 “系鞋带 ”等各种自理能力的比赛活动，让学生在竞争中提高自身的素质。生活指导老师每天照顾、指导着学生的生活起居。白天，生活老师照看学生的三餐、午休、洗澡和寝室卫生等；晚上，茅盾实验小学官网，夜班生活老师不间断地巡视着学生的寝室，帮学生盖被子；三位校医24小时轮流值班，随时为身体不适的学生提供服务。对身体不适的学生，生活老师、学科老师全程照顾，还开设特护室，让他们不在父母身边，也能感爱到父母般的亲切关爱。并不能带任何零食，包括饮料。零钱被查到带来均被扣分。
学校教师队伍精良，现有专任教师69名，有桐乡市级以上荣誉、业务称号的教师占教师总数72%。五年多来，学校有浙江省级课题4项，嘉兴重点课题3项，桐乡市级课题40项；教师发表或获奖的文章1000多篇次，在片级以上作示范课或讲座300多节次，先后有13位教师走上了浙江省课堂教学赛场程的实施研究》引领下，茅盾实验小学▲，积极倡导多元智能理论，以文化浸润、环境创设、行为践行三个研究着力点为切入口，以校园风情展示系列活动为支撑媒介的运行模式，生成了一个以 “现代小绅士、小淑女 ”为核心的成长生态场，让每一个孩子都能尽享最丰盛的优质教育资源，使每一位学生得到最优化的发展，从而把学校打造成为师生共同成长的学园。
校园网络系统四通八达，广播音响设备、电话虚拟网等一应俱全；每个教学班均连接因特网，安装多媒体设施及闭路电视系统；每位教师配有笔记本电脑，茅盾实验小学官网呈现给学生的是一个大信息量、丰富多彩的学习天地。
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茅盾实验小学创建于2002年9月，是一所由桐乡市烟草公司和教育局共同创办的高标准、高起点的现代化寄宿制实验小学。学校以 “厚德博学，立志成才 ”为校训，融书香校园、活动乐园、生活家园于一体，教学设施先进，校园环境优美。
