德育是学生获得精神食粮的源泉。高级中学本着 “为学生终身发展负责，为民族美好未来奠基 ”的办学宗旨，切实把抓好德育教育作为学校工作的重头戏。 “没有规矩，不成方圆 ”。高级中学建校之初，就发动党员干部、年级主任、青铜峡高级中学，http://www.qtxgjzx.cn，教研组长、班主任、教职工代表共谋德育大计，讨论制订了等一系列德育规章制度，为德育工作的发展起到了保驾护航的作用。
高级中学坚持 “质量兴校、科研强校 ”的办学理念，以教学为中心，狠抓常规管理，注重优化课堂教学，提高课堂教学效率，丰富教科研活动的内容，主动为教师专业发展提供平台和空间，最终实现大面积提高教学质量的发展目标。青铜峡高级中学两年多来，学校牢固树立 “课堂是学生的课堂；课堂教学水平是教师个人素质的标志；课堂教学无定法，一节好课有标准－－－新、实、精、活；课堂教学有模式－－－五步导学 ”的理念，从理论上为教师上好每节课提供了指导。实行学校领导联系教学制度，规定了中层以上管理人员每学期听课的次数，促使管理者在实践中研究课堂教学，及时发现问题、研究问题、处理问题，配合教师共同提高课堂教学效率。学校尤其注重发挥教科研在学校改革中的先导作用，明确提出走教研、科研、课堂教学相结合之路，坚持以课题为抓手，把教科研与学校的教育教学实际和当前的教改热点问题紧密结合。教科研活动坚持以提高教育教学质量为目的，教科研内容围绕认知规律、研究知行规律、研究教学规律展开，实教科研工作呈现出强大的生命力。在教科研管理中，青铜峡高级中学，http://www.qtxgjzx.cn，学校坚持四项制度，即教科研交流制度、评价制度、奖励制度和年会制度，使教科研管理工作逐步走向规范化、制度化，科研促教学，科研促质量已成为学校全体教师的共识。目前，学校研究性学习、信息技术在化学教学中的整合2个课题被确定为自治区级教科研课题，参与了国家级教科研课题中小学英语真实阅读教学推广实验、《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略课题实验工作，有吴忠市教科研课题6个，青铜峡市教科研课题10个，有80多名教师的教科研论文、教学设计、优秀课件在自治区、吴忠市及青铜峡市获奖或在专业刊物上发表。青铜峡高级中学；丰富多彩的教科研活动，使校园内形成了关注教学、研究教学、反思教学、实践教学的良好风气，为教学质量的提高奠定了基础。
学校重视名师队伍建设。通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为名师的成长成熟提供机遇和平台。学校现有教职工145人，其中，专任教师124人，中学高级教师27人，中级教师45人，自治区级骨干教师6人，吴忠市骨干教师10人，青铜峡市骨干教师14人。他们扎根学校，热爱教育。琐碎的工作是他们神圣的事业，平凡的讲台是他们铁打的忠诚。
高级中学十分重视教师队伍建设。建校之初，学校按照 “政策公开、编制公开、岗位公开、条件公开、程序公开、青铜峡高级中学，http://www.qtxgjzx.cn！公平竞争、择优聘任 ”的原则，面向社会选拔了一批热爱教育、业务精湛、作风扎实的教师。近两年来，学校不断创造氛围，搭建平台，强化培训，加大师资队伍建设力度。育人先育己，育己先重德。学校把加强教师职业道德建设摆在提高队伍素质的首位，因人而已定目标，与每位教职工签订责任状，实行师德考核一票否决制。通过学生评议、家长评议、教师互评和学校考核的方法端正教师的职业行为，建立和谐的人际关系。加强教师的现代教育理论学习，拓展教师的文化知识领域，优化教师的专业知识与能力结构，提高教师的信息素养和现代教育技术水平，使教师能适应学校现代化教育的发展需要。青铜峡高级中学事业、感情皆留人。学校千方百计提高教师的工作生活待遇：教师生病住院学校领导亲自看望，外地教师寒暑假回家提供差旅费，中秋节、元旦与教师们一起过节，专门组织文艺晚会，每逢重大节日，为教职工办实事、办好事。但是，高级中学同时又提出一个响亮的口号： “给教师最大的福利是业务进修和培训 ”。学校积极创造条件，让更多的教师走出去学习，请更多的专家走进来培训。引源头活水，让教师接受、感悟新课程改革的前沿信息，拓宽了教师的视野，为学校教育教学的发展注入了生机和活力。
规矩成方圆，管理定乾坤。创建高品味的现代化学校，管理举足轻重。学校不断深化内部管理制度改革，在人事管理上实行教职工全员聘任制和中层、基层管理人员竞争上岗制，形成了 “人员能进能出、职务能上能下 ”的人事管理新机制，青铜峡高级中学，http://www.qtxgjzx.cn，营造了想干事、肯干事、会干事、干好事的良好氛围；在工资待遇上实行岗位考核制和绩效工资制，优教优酬，多劳多得，调动了教职工教书育人的积极性和主动性；在民主管理上实行校务公开制和教职工代表大会制，增强学校工作的透明度，自觉接受广大师生和社会、群众的监督，规范办学行为，强化民主管理，树立教育的良好形象；在教学管理上实行教务处、教研组、备课组三级联动督查制，注重过程管理，保障教学秩序，使管理做到了纵到底、横到边，青铜峡高级中学、促进教师围着课堂转，促进课堂围着学生转，提高了课堂教学效率，保证了教学质量；在德育管理上推行 “生活自理、身心自律、管理自育、实践自炼乃至学生自主 ”的 “五自 ”教育模式，在一点一滴中培养学生的文明素养，使他们拥有健康的身体和健全的人格，最终成为能将知识创造成财富的现代中国人。这些机制的落实，增强了办学活力，优化了资源配置，推动学校管理逐步走上了科学化、规范化、民主化和法制化的轨道。
在这些先进理念的引领下，学校以提高育人质量为核心，青铜峡高级中学，http://www.qtxgjzx.cn，实施文化立校、文化兴校行动计划，大力推进校园文化建设，坚持 “精、细、严 ”管理，从细节中寻求文化管理的精神实质，促进了学校、教师和学生的和谐发展。
育人目标：培育具有人文素养和科学精神，具有创新意识和实践能力，能将知识创造成财富的现代中国人。
校训：厚德、尚智、善学、致远。
办学思想：以德立校，依法治校；规范建校，民主理校；
办学理念先进
教育，学校，中学，青铜峡高级中学官网：http://www.qtxgjzx.cn
