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合川盐井中学在 “一切为了每一位学生的发展 ” 的新课程改革核心理念引导下，结合学校与学生实际，坚持以人为本，体现人文关怀，实行和谐教育，遵循信任、尊重、理解、激励等原则，在校长的 “德育无小事，事事皆德育，德育无空白，处处有人管 ”的大德育观指导下，我们竭尽全力关注每一位学生，不仅关注他们的情绪生活和情感体验，而且关注他们的道德生活和良好行为习惯的养成，不仅关注他们的全面发展和潜力的开发，还关注学生成熟完美的人格魅力的塑造。采取制度管理与人文管理相结合，层级管理与合作管理相结合，宏观管理与精细管理相结合，目标管理与过程管理相结合的四结合管理模式。贫困生的工作坚持公平、公正、公开的原则，把党和政府的爱以及学校爱心基金的关怀及时送到经济困难的同学手中。心里健康教育以帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观为宗旨，关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样，针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平。在开展德育主题教育活动的同时，积极开展 “爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行 ”系列教育活动，注重改进德育教育方法，创新德育教育思路，坚持班主任队伍建设和学生能力培养两手抓，努力提高班主任班级管理艺术水平的同时注重把民主科学的管理理念落到实处，从日常行为规范开始，从一言一行的小事抓起，使学生从点点滴滴中懂得做人的道理。从白天活跃高效的教学课堂，丰富多彩的课外文体活动，到夜晚莘莘学子的潜心苦读，无不展现出学校精心细心管理的亮丽风景。
