2010年12月，浙江省委、省政府召开全省教育教育工作会议，部署实施《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010 mdash;2020年）》，动员全社会力量加快建设教育现代化和人力资源强省，开启了浙江教育改革发展的新征程。未来10年浙江教育事业发展的主要目标是：到2015年，基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列；到2020年，浙江省教育厅，http://www.zjedu.gov.cn，实现教育现代化，教育主要发展指标达到届时发达国家平均水平。一是实现学前教育上等级，到2015年，每个乡镇至少建成1所达到等级标准的中心幼儿园，财政切实加大对中心幼儿园的投入；二是实现义务教育高水平均衡发展，加快实现以县域为单位的义务教育高水平均衡，推动有条件的地方实现更大范围内的义务教育高水平均衡；三是实现普通高中教育多样化发展，扩大特色高中自主招生，开展优质特色普通高中评价活动，争取到2015年，全省优质特色普通高中达到50%；四是提高职业教育发展水平，到2015年，浙江省教育厅重点培育一批国家、省级改革示范学校，重点建设一批特色专业、新兴专业和骨干专业，实现职业学校规模化、专门化、特色化发展；五是提高高等教育办学水平和竞争力，使浙江在全国成为高等教育水平和竞争力提升最快的地区之一；六是全面加强特殊教育，到2015年，全面形成盲教育以省为主、聋教育以市为主、培智教育以县为主的特殊教育中小学布局体系；七是全面推进继续教育和终身教育体系建设，加快建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。
教育投入特别是农村教育投入不断加大。多渠道筹措教育经费，建立符合公共财政特点的教育经费保障机制，积极改善办学条件。2010年浙江省地方教育经费总投入达到1057.72亿元，比上年增长18.69%。其中，财政性教育经费728.81亿元，比上年增长22.55%。加大对农村教育的扶持力度，改善农村学校办学条件。2008年起实施农村小规模学校改造工程，浙江省教育厅，http://www.zjedu.gov.cn，2年投入11亿元，共撤并6个班建制及以下的农村小学488所，改造升级296所接收撤并学校学生的定点学校，有效改善边远山区学校办学条件。2009年起实施农村中小学教师集体宿舍维修改造工程，2年投资4.2亿元，共完成维修改造工程项目1056个，维修改造建筑面积107万平方米，农村中小学教师集体宿舍普遍达到结构安全、功能相对配套，基本满足教师日常需求。实施农村中小学爱心营养餐工程，为农村中小学低收入家庭子女提供每周2至3餐荤素搭配、营养合理的营养餐， “十一五 ”期间，累计约为190万名义务教育农村家庭经济困难学生免费提供营养餐，投入资金5.3亿元。为改善学校食堂设施，全省历时三年，浙江省教育厅；于2008年完成 “农村中小学食宿改造工程 ”，建成并投入使用食堂、宿舍285万平方米，使农村中小学生均宿舍面积达到3平方米，食堂面积达到1平方米，投入资金达25.6亿元。在实施第一轮农村中小学现代远程教育工程基础上，2009年开始，省财政投入1.5亿元，用三年时间实施第二轮 “农远工程 ”。目前全省中小学生机比达6.4:1，多媒体进教室比例达70%，全省101个市、县（市、区）已全部建成教育城域网，中小学基本实现了 “校校通 ”。2007年起实施农村中小学 “书香校园 ”工程，为全省近3000所农村中小学校配备了595万册图书，价值1.2亿元码洋。2007年起，实施第二轮教育对口支援工程，全省42个经济强县累计向26个欠发达县提供援助资金8017万元，帮助援建校舍9.9万平方米，建立中小学结对关系633个。从2009年春季学期开始，浙江省义务教育学生生均公用经费最低标准提高到小学350元、初中550元；2010年春季开始，免除农村义务教育公办学校属于行政事业性收费项目的住宿费项目，浙江省教育厅，http://www.zjedu.gov.cn！当年共有51万名学生享受免费，免费金额2亿元。
职业教育和__教育发展形势喜人。通过深化中等职业教育管理体制改革和加快布局结构调整，进一步理顺体制，提高办学效益和办学质量。中等职业教育和普通高中教育协调发展，普职招生比保持大体相当。开展五年制职业教育，加强中等职业教育与高等职业教育的衔接与沟通。目前全省有中等职业学校479所（含技工学校），在校生75.1万人；高等职业技术学院44所，高职（高专）在校生36.27万人，占全省普通本专科在校生数的41%。已建设22所省级示范高职院校，其中11所为国家级示范性（骨干）高职院校。自2006年实施 “职业教育六项行动计划 ”以来，省、市、县总计投入职业教育资金超过120亿元。大量公共财政的投入，有力地促进了中职教育基础能力的快速提升。目前，全省已建设国家级重点中职学校108所、国家级重点技工学校21所、省级以上重点中职学校172所、浙江省教育厅省级以上重点技工学校37所；中央财政支持的中职教育实训基地76个、省级实训基地187个、省级综合性公共实训基地31个；省级示范专业373个。在省级以上重点职业学校（含技工学校）就读的学生已达53万人，占全省中职学校在校生总数的70%。全省独立设置__高校9所。__高等学历教育本专科在校生25.1万人。网络本专科招生1.55万人，在校生4.31万人。加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2010年全省共扫除青壮年文盲0.2万人；__技术培训学校4226所，注册学员达326.59万人次，结业360.18万人次；完成农村预备劳动力培训3.6万人。
基础教育进一步夯实。1989年浙江普及初等教育，1997年成为全国第三个通过 “两基 ”总验收的省份，2004年率先基本普及了学前三年到高中段的15年教育。全省进一步明确了基础教育 “以县为主 ”的管理体制，致力于高标准、高质量 “普九 ”，努力实现教育投入 “三个增长、两个提高 ”，在巩固提高九年义务教育的基础上，促进基础教育向学前三年和高中段延伸，目前15年教育普及率已达97%。开展教育强县创建活动，推进新一轮中小学布局调整，建立义务教育经费保障新机制，浙江省教育厅，http://www.zjedu.gov.cn，全面免除义务教育阶段学杂费、课本费和借读费，加强示范性高中建设，扩大高中段教育办学规模，不断提高基础教育总体水平。2010年全省在园幼儿183.05万人、各类中小学校在校生661.31万人，小学、初中入学率分别达99.99%、99.88％，学前三年幼儿入园率达95%，初中毕业生升高中段学校比例达97.97％，外来务工人员子女、残障儿童都能在浙江接受良好的义务教育，基础教育各项主要指标保持全国领先水平。全省拥有86个教育强县（占县市区总数的95.6%），涌现了一大批教育教学质量较高的示范性 “窗口学校 ”。
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