现有在读学生3万余名，已毕业学生2万余名，其中65%为西部地区学生，为社会尤其西部地区培养了大批实用型人才坚持科学发展观，贯彻国家远程教育方针，努力为构建学习型社会和终身化学习体系做贡献的指导思想；始终坚持在现代教育理论的指导下，依托学校优秀的教育资源，利用计算机技术和通讯技术等手段，主要面向在职从业人员开展学历教育和非学历教育的办学原则先后有《会计学原理》，《文学概论》，《刑事诉讼法》等课程被评为国家网络教育精品课程；2009年，学院参加了...学院被新浪，网易网友评为 ...被远程教育协作组和中国远程教育杂志社授予...独树一帜的校训，始终坚持面向在职人员，面向行业，面向西部的办学方向，开拓创新，为我国现代远程教育事业做出更大的贡献全过程的学习支持服务体系
为了克服网络教育教学分离的不足，有效帮助学生信息交流和解决学习问题，成立了学习服务中心，并逐渐完善了学习服务形式..................营造了活跃的网上学习气氛，取得了较好的学习服务效果根据学生上网学习时长，参加教师辅导答疑次数，作业完成情况，论坛讨论次数等学习项目，对学生的学习过程进行评价，激励与督促学生努力学习实现了全过程（报名录取注册选课学习考试实践毕业）的助学，促学和督学服务体系，科学规范了学习支持服务流程，详细划分了阶段化的服务内容，建立了一套具有我校特色的现代远程教育学习支持服务体系个性化的服务系统和多元化的学习系统
学院主要围绕教与学，资源配置，学生服务以及管理等方面进行了应用系统建设，已经建成了智能化的教学管理平台，档案管理系统，督学系统，ＯＡ办公系统，客服系统，3Ｇ移动学习平台，公告系统等，实现了基于网络的教与学，管理与服务，提升了学院的信息化教学与管理水平内容丰富
形成了立体化设计，模块化制作，突出课程特色，注重能力培养的资源建设理念开设专业网络课程的满足率达到100%省级和学校教学名师，包括专家，教授，博士生导师等主讲网络课程，让学生通过网络感受名师风采，学习名课知识针对不同学科或课程设计了专门的课程模版；课程的内容组织，表现形式，多媒体手段运用等方面都进行了个性化设计，不同知识背景和不同学习方式的学生可以自由选择学习，不仅培养学习者的理论水平，而且重点培养学习者分析问题，解决问题的能力；经过调研和试点实践，根据成人学生学习的时间，特征等，改进教学资源制作方法，以知识点为模块进行资源制作，每堂课程讲授时间控制在25-30分钟左右，方便学生利用有限的时间学完知识点内容，各类练习，导学，讨论等也以知识点为中心建设教学模块注重拓展资源的建设引进了数字图书馆，供学生免费使用，引进部分艺术欣赏类课程，丰富学生的学习资源，开拓学生视野，激发学生学习的兴趣，并取得了良好的教学效果。
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