同时，学校利用青年教师成长研究学会这个基地，开展丰富多彩的科研活动，以提高青年教师的科研能力，通过建立青年教师夜办公制度，定期组织他们学习科研理论知识；通过开展师徒结对研讨活动，互相取长补短；通过组织开展青年教师课堂教学比武，给青年教师搭设舞台，使其尽快脱颖而出，陶堰镇中心小学，http://www.sxxtyzx.org，通过几年的努力，目前学校已有了一支较强的骨干教师队伍，其中，市、县级教坛新秀、优质课教师13人，县级学科带头人1人，省、市领雁工程学员8人，学校教育科研风气蔚然成风。近三年中，教师论文在县级及以上获奖或发表达二百余篇。同时，陶堰镇中心小学学校建立了一系列教育管理规章制度，严格实行《教师岗位责任制》、工资结构制等，努力做到多劳多得，优劳优得，增强教师工作的积极心，竞争心。
2、加强教育科研，强化教育管理
1、明确办学目标，端正办学思想
（二）深化教育改革，提高教育质量
镇校党支部十分重视对群众组织的支持和领导，使学校的工、团、队组织健全，活动深受广大教师的好评。教育工会能经常组织教职工比赛等，活跃教工生活。同时搞好退休教师协会工作，定期开展活动，岁末举办退休教师迎春座谈会。
师德建设是提高学校文明程度的主要因素。在创建文明单位过程中，我们始终把它作为首要工作来抓。我们认为师德的核心就是忠诚党的教育事业，热爱和关心学生，教书育人，陶堰镇中心小学，http://www.sxxtyzx.org，为人师表。争创文明单位，就是要把强化师德教育，转变服务态度作为头等大事来抓。每学期期初，镇校都要重新翻印、学习《教师职业道德规范》，针对县教师师德的承诺，开展新时期师德师风大讨论。同时，各教师针对自己的工作实际，每人撰写一份切合自身的师德承诺，并张贴上墙，请学生、家长随时监督，学校组织师德考评组，每学期组织一次师德大检查，鞭策教师严格执行师德规范，通过一系列的师德承诺，陶堰镇中心小学；师德考评，广大教师树立了为学生服务的意识，多年来，教师无体罚，变相体罚现象发生，相反，用真心去关爱学生，用真情来帮助学生的事屡见不鲜，教师良好的教育方式和服务态度赢得了家长的赞扬，社会的认可，今年我校被评为县群体师德创优先进单位。
教师队伍建设是学校的形象工程，只有加强教师队伍建设，才能树立良好的文明单位的形象。首先，加强对党员的教育管理。镇校党支部能认真贯彻中央会议精神，积极组织全体__党员认真学习新党章和中央十七大报告，坚持用建设有中国特色的社会主义理论武装全体党员，树立全心全意为人民服务的思想。在具体工作中，党员能率先垂范，以身作则，一方面，紧紧地依靠群众，联系群众，另一方面，在工作中充分发挥党员带头作用。学校出台的各种文明建设的新举措中，陶堰镇中心小学，http://www.sxxtyzx.org！党员们能积极响应，认真参与，极大地推动了学校工作的全面开展。党员中无私奉献，踏实工作的先进人物不断涌现。如学校孟同根__，一心扑在学校工作中，默默无闻，埋头苦干，把学校的财产管理工作做得井然有序。今年暑假，为了让学生能在开学时用上崭新的课桌椅，他一个暑假都泡在学校里，指导施工，检查质量。一系列的工作，受到了领导和教师的称赞。在党员队伍中，还有许多这样的党员，他们用自己的实际行动，发挥着党员的先锋模范带头作用。许多党员干部因此被评为先进工作者，其中一人荣获 “市家长满意教师 ”称号，一人荣获 “局级先进个人 ”称号。
在文明单位创建过程中，我们充分认识到教师队伍建设是学校的形象工程，陶堰镇中心小学只有加强教师队伍建设，才能树立良好的文明单位的形象。
陶堰镇中心校自从被列入2004年市级文明单位创建规划后，以此为动力，高标准，严要求，在加强队伍建设，深化教学改革、提高教学质量、营造和谐的育人环境等各方面工作取得了明显成效。现将创建情况汇报如下：
近年来，学校始终以培养合格人才为目标，以 “立志、惜阴、博学、强身 ”八字校训为准绳，以 “三个面向 ”为指导，以 “规范建校，文明治校，质量立校，科研兴校 ”为宗旨，全面实施素质教育，取得了可喜的成果。学校多次被评为局级先进集体，市、县级体育达标先进集体和先进学校，还先后荣获省示范小学、绍兴市文明单位、绍兴市示范小学、陶堰镇中心小学，http://www.sxxtyzx.org，绍兴县文明单位、绍兴县家长满意学校、绍兴县行为规范达标学校、全国手拉手助残活动先进集体等荣誉。近年来，学校坚持走 “精师强教 ”的发展之路，培养了一支在县内有一定影响的骨干教师队伍，现任38位专任教师中，大专学历以上43人，占95.6%，其中本科10人， 占22.2%。小学高级教师23人，占51.1%，有市、县级以上学科带头人、教坛新秀、优质课等名优教师13人，省、陶堰镇中心小学、市领雁工程8人。这一切成绩和荣誉的取得极大地提高了学校办学的积极性和社会知名度。
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