协会由教师,阅读专家,顾问,行政人员,大专老师,研究员,心理学家,图书馆员,媒体专家,学生及家长组成,成员超过10万人,遍布99个国家,并有1250个分会分布于世界各地,在国际舞台上有很大影响力使每个人都拥有阅读的能力,并鼓励终身阅读而要被教育就一定要拥有阅读的能力要推广一个理想,需要靠大众的力量IRA的定位就是一个资源的集合,组织与协调者包括会长,副会长,理事,干事之外,它还鼓励世界各大洲,国家,地方政府都设立分会,加入它的行列,在不同的岗位上各尽心力,分工合作包括各行各业的人士,如教育决策者,教授,老师,家长,学生,图书馆员,书店,出版社,企业团体,新闻媒体等不同领域人士的参与,让阅读的提倡与推广更为普及和有效每两年举行世界大会(World Congress),还召开区域性年会,为会员及参与者提供交流的机会还出版5本专业期刊:The Reading Teacher以学前及小学教育相关议题为主;Journal of AdolescentAdult Literacy以中学,大学及成人教育者为主要读者群;Reading Research Quarterly是以阅读理论及研究为主的论文期刊;Lectura y vida是西班牙文期刊,在拉丁美洲出版;Reading Online是电子期刊,适合各级阅读启蒙教育者出版品及会议信息国际阅读学会也为家长出版书刊教师及研究员经由期刊,书籍,电子媒体及研讨会等方式交换意见教育专家及家长可以积极参与阅读研究以提升阅读质量我国广西龙胜各族自治县因其卓有成效的扫盲教育工作被授予由IRA和联合国教科文组织联合颁发的国际阅读协会扫盲奖(UNESCO International Reading Association Literacy Prize)。
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