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学校以科学发展观为指导，制订了第三个 “三年发展规划 ”，确立了 “提升素质、创造品牌、超越历史、领跑未来 ”的奋斗目标，并积极引领广大教职工发扬 “团结拼博、负重奋进、自我加压、江西省湖口中学，http://www.jxhkzx.cn，勇创一流 ”的湖中精神，力促学校教育事业的持续、健康、和谐地发展，努力铸造优质品牌学校，创办人民满意的教育。
学校积极推进教学、教研、教改三者结伴而行的兴校方略。狠抓教学常规管理，积极推进 “三转 ”（转注入式为启发式、转被动听课为主动参与、转单纯知识传授为智能并重） “五让 ”（让学生思考、让学生观察、江西省湖口中学让学生总结、让学生动手、让学生表述）进课堂的教学改革;以 “三定 ”（定时间、定地点、定中心发言人）、 “四统一 ”（统一进度、统一内容、统一测试、统一作业）的模式狠抓集体教研备课活动，以观摩公开备课的方式促集体备课的质量的提高，充分发挥团队的整体作战能力和合作精神，坚决做到时间上有确保，内容上有针对性，方法上有创新，结果上见成效；实施 “名师工程 ”、 “青蓝工程 ”、 “激励工程 ”，重视青年教师的培养，实行 “师徒制 ”，以老带新，通过观摩教学、公开课教学比赛等途经，使一批年轻有为的新教师脱颖而出；实行校长推门听课制度，不打招呼地随堂检查听课、评课；采取 “走出去 ”的办法选派干部教师赴省内外名校参观考察，借它山之石补己之短;积极鼓励教师撰写教学论文、江西省湖口中学，http://www.jxhkzx.cn，申报课题，使教学更具针对性，富有实效性；注重特长生的培养，成立特长班（奥赛班、课外兴趣小组、体育集训队），开展各学科知识竞赛，以充分发挥他们的个性特长。
学校始终以 “讲团结、干实事、谋发展、创一流 ”为办学目标，积极探索新课程教改和实施素质教育，坚持 “让学生的个性特长得到充分发展、为学生终身发展奠基 ”的办学理念，大力倡导 “营造 lsquo;团结、和谐、奉献、进取 rsquo;的工作氛围，共同构建尊重人、江西省湖口中学；理解人、信任人的人际关系，积极弘扬个人与学校共同以展、个人与学校共同承担责任的有难同当的爱校情怀 ”三大校园文化，逐渐形成了 “高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理，给想干事的人一个机会、给能干事的人一个舞台、给干成事的人一个荣誉、给不干事的人以危机，将要求内化为习惯、将习惯升华为素质，将素质积淀为文化 ”的管理模式。
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