营造党政工团和谐工作环境。学校坚持定期召开党政工联席会,围绕中心，目标同向，工作同做，困难同担，党政工团形成一盘棋，大家都为 “走活 ”这盘棋尽心尽力。多年来，各部门和谐共进，努力 “办人民满意的学校 ”，从而推动学校健康发展。
1．注重和谐民主的理解式管理
四、崇仁路小学官网校长管理学校经验
学校教育教学质量名列市区前茅，学生负担基本合理，学习兴趣较浓，习惯良好，身心健康。每年学生行为规范合格率达100%,优秀率达95%以上，在各级各类竞赛中，区级以上获奖学生达到15％以上。有三名学生获得武汉市 “十佳 ”少年称号，崇仁路小学▲有19人荣获 “武汉市三好学生 ”称号，有近200名学生在武汉市 “楚才 ”作文竞赛中获奖，其中获一等奖的学生达20人；涌现出宋庆龄基金获得者蔡鹏杉、被《中国教育报》和中央电台报道的情系灾区的好儿童唐振宇、明梓等一大批充满爱心、文明守纪、自强不息的少先队员。
三、教学特色及教学成绩
学校十分重视校园文化建设，以楼层为单位，突出主题，精心设计，形成中西合璧的走廊文化，让孩子倘佯期间，受到民族传统文化和优秀世界文化的熏陶。崇仁路小学官网，一楼 “习惯奠基 ”：用 “孔融让梨 ”、 “程门立雪 ”等图文故事，诠释中国民族的 “礼让 ”、 “尊师 ”、 “勤奋 ”、 “诚信 ”、 “勤俭 ”的优良传统和 “杰出青少年七个习惯 ”；二楼 “体育精魂 ”：用 “从东亚病夫到金牌强国 ”等图文，诠释中华民族自强不息的意志和 “更高、更快、更强 ”的世界 “奥运 ”精神；三楼 “艺术经典 ”，用 “清明河上图 ”、 “西方雕塑艺术 ”等图文，再现了中国和世界艺术宝库中的经典：中国的书法、绘画、世界的歌剧、芭蕾等；四楼 “文学精萃 ”：用中国 “四大名著 ”，以及鲁迅、高尔基等图文，介绍了人类文学中的瑰宝。五楼 “科技奇迹 ”：用袁隆平、爱因斯坦等图文，崇仁路小学▲，介绍了人类用勤劳和智慧创造的科技上的奇迹；六楼 “思想阳光 ”：用毛泽东、马克思等图文，展现了人类先驱者思想的深邃与光辉。
学校拥有一流的教学楼、办公楼、多功能塑胶跑道、餐厅及学生公寓，新建了一座具有时代气息的素质教育大楼 mdash; mdash; “绿色生命平台 ”，内设人文馆、乒乓馆、艺术长廊、博览平台、科技平台、学术报告厅，崇仁路小学官网每层楼都发挥其独特的育人功能。学校拥有现代化校园网络系 统（信息网、电视、广播、电话网）和现代信息技术教育中心（网管中心、多媒体教室、微机室、电子阅览室等）。
二、学校建设
内涵发展。 “十五 ”期间，学校提出了和 “让绿色生命根植于崇仁文化的沃土之中 ”的办学理念，以及 “追求 lsquo;崇仁尚创 rsquo;生态型办学理想，打造绿色教育质量品牌，创建充满活力的学习型组织 ”的质量方针，引入ISO9000国际质量管理体系，大力倡导 “科研兴师、崇仁路小学▲科研兴校 ”， “十五 ”课题研究成果《校本研究个案__》由湖北教育出版社出版。2006年学校制定 “建构高效课堂，进行学校第三次创业 ”的方略，提出 “学得欢、睡眠足、考得好、发展优 ”的绿色质量观，进一步丰富了学校素质教育的内涵。
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武汉市桥口区崇仁路小学创办于1953年，位于武汉市桥口区崇仁路217号，是湖北省首批示范学校之一。学校占地18亩，建筑面积12940．4平方米。现有43个教学班，学生人数2230人，教职工126人，其中市区学科带头人25人，培养出湖北省特级教师5人。学校的办学理念是 “让绿色生命根植于崇仁文化的沃土之中 ”，其核心价值观是 “绿色生态、崇仁尚德 ”。 “崇仁 ”即 “崇仁尚德 ”、 “仁者爱人 ”，是中国儒家文化的核心。绿色生命文化是教育生命观、人本观、生态观的集中体现，主张生命 “自由舒展、充满活力、持续发展、共生共荣 ”，是新时代先进的教育文化。
