专任教师中有副高以上专业术职务的66人，占专任教师总数的23.8%;专任教师中具有研究生学历的98人，占专任教师的35.4%，其中博士2名，教师队伍职称、学历结构日益合理，整体素质不断增强。坚持校企合作、工学结合和顶岗实习的办学模式，在专业人才培养模式、课堂教学、教学内容、教学方法、毕业设计等方面开展了大量的改革研究与实践工作。自2001年升格以来，在上级领导和学院党委的正确领导下，经过全体教职员工的不懈努力，学院综合实力明显增强，2007年顺...
